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HDA sin nombres

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HDA sin nombres

¿Qué posibilidades pedagógicas y didácticas visualiza usted en la web 2.0?

Los estudiantes pueden tener la información al alcance de un clic en cualquier computador con acceso a internet, ahí se pueden subir las tareas o las lecturas y se evita también en cierta forma que el estudiante no compre los libros o las fotocopias sino que consulte el blog del profesor a través de la sala de informática de la escuela o de las demás instalaciones destinadas a este tipo de actividades como: la biblioteca EPM y los diversos parques bibliotecas. Así también se dice que en un tiempo no muy largo toda la información será a través de la red para evitar la tala de árboles para la producción de papel. 

El usuario no es solamente un receptor sino que tiene la posibilidad de hacer sus aportaciones para contribuir en la construcción del conocimiento.

Sesión 10, viernes 7 de noviembre de 2008

El día de hoy se trabajó con la revisión y configuración de la comunidad de aprendizaje. Se estuvieron revisando todos los pormenores de nuestra comunidad para que esté lista en la próxima clase.

Muchas gracias, aprendí mucho en este curso.

Gracias al profe Ernesto y a mis compañeritos.

Saludos!

Sesión 9

Estuvimos trabajando con el programa QUIZCREATOR que sirve para realizar evaluaciones de manera sencilla y con el uso directo de la tecnología, hay una serie de opciones donde los profesores (as) escogen el tipo de exámen que se desea elaborar, qué porcentaje tendrá el alumno al resolverlo y el tiempo en que el alumno tarda en responderlo.

Es una herramienta interesante, sólo que necesitamos practicarlo mucho más y sobretodo lo que noté es que el idioma es una dificultad que se nos ha presentado pues todo viene en inglés, sería interesante localizar alguna versión en español.

Ahora mi reto es terminar bien la Agenda didáctica y continuar las otras actividades.

http://aileesalazar.wordpress.com

Sesión 8, viernes 24 de octubre 2008

El día de hoy trabajamos con SLIDE que es una herramienta de internet que sirve para la presentación de imágenes fijas, ésta contiene diversos elementos para poder visualizar las imágenes y así poderlas presentar en Hi5 o en algún otro espacio que el usuario tenga.

Así también aprendí sobre los CREATIVE COMMONS que son íconos para distinguir la autenticidad de un documento así como el grado de modificación que el autor quiera que se realice en el documento creado.

Sesión 7

El día de hoy terminé de redactar el primer bimestre de la unidad diáctica de la clase de Español de 7o grado, espero que haya estado bien, o al menos tener la idea de lo que es.
También estuvimos trabajando mucho con la herramienta de wordpress.com en donde aprendí a subir mi unidad diáctica al blos, así como escribir comentarios a los blog de mis compañeros y agregar unos enlaces, como éste.
La clase de hoy, pese a que la mal augurio que esperaba en la clase todo resultó muy bien.

Sesión 6

En la sesión 6

Estuvimos trabajando sobre la Wiki, que sirve para construir un trabajo colaborativo donde el profesor coloca una pregunta y el alumno responde con ideas, no con respuestas cerradas.

Necesitamos practicar más sobre el manejo de la wiki y sobre todo con la elaboración de nuestra unidad didáctica, que desde mi punto de vista, es un poco compleja pero no dejaremos de hacer el intento.

Salut!

Sesión 5

El día de hoy aprendimos a adjuntar archivos al blog, pero hoy me siento muy confundida en los conceptos porque a partir de este momento comenzaremos a trabajar con el plan y programas de estudio en base a competencias, el cual desconzco completamente, me siento insegura en ese sentido, pero estoy dispuesta a aprender y hacer lo posible para completar la actividad.

Sesión 4

El día de hoy estuvimos trabajando con una herramienta de gmail que se llama googledocs, en donde los usuarios pueden trabajar en tiempo real, ya sea como sólo lectores o colaboradores; una de las ventajas de esta herramienta es que se pueden trabajar programas tales como WORD, EXCEL y POWER POINT entre una o varias personas si es que se elige la opción "colaboradores" o simplemente como "sólo lector" si se desea que sólo miren lo que se trabajó.

La clase estuvo muy dinámica, sólo que no todos vamos al mismo tiempo y eso provoca que se atrasen o adelanten algunos compañeros. Ahí vamos, ahí vamos.

Sesión 3

La maestra Martha se fuee bu bu

Hoy aprendí a elaborar un BLOG y conocí la diferencia entre un blogger y un blog, yo pensaba que eran lo mismo, pero no. Así también pues uno tiene que adaptarse a los cambios para bien, hoy llegó a la clase el Asesor Ernesto Potes quien se nota tiene muchos ánimos de continuar lo que Martha tuvo que dejar; pienso que lo está haciendo bien; se preocupa mucho para que las cosas nos queden claras y es preciso. Al principio creo que es normal nuevamente encajar a su metodología de trabajo, pero bien, espero que poco a poco me vaya acoplando y pueda cumplir con los objetivos del curso.

No me siento tan segura porque desconozco los planes y programas de estudio colombianos.